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美华学校是如何保护学生的身心健康与安全的?
新闻来源: 上海美华学校 发布日期: 2021-04-13 访问次数:
     
 

  或许全寄宿的生活让孩子独立自主,或许学校的尊重助力孩子“成人”,但校园里朝气蓬勃的孩子总是牵动着老师们的心。美华国际学校的孩子们刚好处于青春期,即将迈入成年,在学校眼中,他们既是有主见有想法的“小大人”,也是尚未成年,需要保护的孩子。

  孩子的成长需要教师、家长甚至社会群体时刻的关注与保护,未成年人的身心安全保护应当是学校、家庭、社会的头等大事。

  

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  2020年10月17日,《中华人民共和国未成年人保护法》经过第二次修订,将于2021年6月1日起施行。法律中要求,保护未成年人,应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项,应当符合下列要求:

  (一)给予未成年人特殊、优先保护;

  (二)尊重未成年人人格尊严;

  (三)保护未成年人隐私权和个人信息;

  (四)适应未成年人身心健康发展的规律和特点;

  (五)听取未成年人的意见;

  (六)保护与教育相结合。

  身心安全保护通过提供最适宜的关注与帮助,给予孩子一个免受伤害和忽视的安全环境,确保孩子以一个健康的状态步入成年。

  身心安全保护在美华

  在美华,每次教职员工会议都会提到这样一句话:我们不需要每个孩子都是学习上学霸但一定是身心健康的“小太阳”。

  在美华,教职员工24小时待命,一旦发现异常现象及时上报同时向学生提供帮助。

  在美华,教职员工定期参加国际学校未成年人保护培训课程,掌握学校常见的学生心理问题的识别、引导和解决方法。

  在美华,自学生入校,多次举行学生身心安全与健康保护讲座,提供一段时间内发生在孩子间的心理健康宣讲及调节。

  美华学校自建校之初就存有“改变教育功利性,倡导教育实用性”的愿景,希望将面对未来的能力赋能于每一位美华学子。而建立这一美好愿景的基础就是每一位美华学子都能成为身心健康的、合格的成年人。

  未成年人是世界的希望,是我们全身心守护的未来。


 
 
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